仁和中学修订完善各项制度、规定、评价方案。学校专门成立了领导小组，由小组成员与教职工代表进行“一对一”谈话，虚心听取教职工对相关制度的意见建议。针对这些意见建议，学校对现行制度进行了再次修改和补充。制度的出台，理顺了教学关系，极大地激发了教职工的教学激情，全校上下呈现出和谐的教学氛围。（王寿海）

        市第二实验小学采取"读"（课本及原著）、“听”（专题报告）、“讲”（系统讲授）、“谈”（讨论交流）、“看”（影像资料）、“走”（社会实践）、“写”（调查报告、读书心得）等"六字"教学法，切实保证科学发展观开课质量，为科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”提供有利保障。（朱清荣）

        夏庄镇伏家庄小学倡导教师设立“自助餐式”作业。即要求教师把学生的作业分成“必做作业”和“自主设计作业”。前者要求“少而精”，是老师规定的基本练习题，要求学生在规定的时间完成，目的是让学生掌握基本知识技能；后者“活而丰富”，不只局限于课堂学习的内容，数量与形式不做统一的规定，实行弹性要求，把选择的自主权交给学生，为学生提供了新颖、独特的作业类型，扩展了学生的知识面，学生的综合能力得到提高。(赵志升、李艳红)